三明市教育局最新知会！事关幼小衔接

精研术研究课题，主动许多组织积极参与优秀改革个案中都选和教精研研讨等活动。东村、县境两级教属研主管要将体弱交会作为“十四五”教育系统规划属研这两项的最重要具体内容，在这两项立项上拒绝接受侧面拥护，单列培育出，借助中都路精研教改任员提高研究课题，强转化成属精研造就，较快改革实验室。全东村体弱交会开样第一区和示范教改任员（园内）日常实习由披萨教育系统所大精研具体统筹指导工作。

（三）营造更佳氛围。各地各教改任员要正因如此多种媒体搭建广告宣传平台，积极拥护广告宣传属精研做好体弱交会的最重要意义和有效途径，及时概述推广值得注意个案和方面做法，立有属精研导向，推展产生全社会解读拥护体弱交会实习氛围。创建庇护所内教改任员共育机制，帮助精研生家长了解所致强转化成知识等待、提前精研习幼稚园课程具体内容的危害，借助精研生家长心里抵制无视孩童身心工业样展规律性的暴力行为，拥护和作等待体弱交会实习，产生教育系统四人。各地教育系统行政主管要把属精研招收等待和招收兼顾归入小精研内和义务教育系统质量评量规范办精研暴力行为督导最重要具体内容，提高实习检查指导工作，纠正小精研内“幼稚园转化成”和幼稚园超纲超前教精研原因。对存在有组织的小精研内、幼稚园要责令期限审批，性质严重或审批失当的，按规定严肃查处，并严肃追究其主要统筹人法律责任。

长汀县境基本教改任员方

2022年5月初16日

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