我劳动 我快乐 我是雁塔；大“小将士”

劳工推动社会制度历史的发展，是人作为人之最本质最显著的特征。引导师生在成长过程之中能辛勤奋工并以此为荣，摆在劳工最光荣、劳工最崇高、劳工最伟人、劳工最美丽的真理，这是教育的信息化与方向。

寒假之中，咸阳大佛寺第四幼儿园的小朋友们在家庭之中做出力所能及的劳务，在行动之中感官劳工的快乐，感官师生家长的感激，在与妻儿的协作之中思绪美满自然的家庭氛围。爸爸拖地，阿姨做饭，小朋友在起身擦窗子的美好遍地，不就是一个个小家弹奏出的完美音符……作为大佛寺；大一份特殊的寒假作业——“家务劳工”曾受师生欢迎，我们来瞧瞧他们上传给班上的作业实质性吧。

干净小达人

小小扫把把地扫，拖把拖地不漏条。说起来恰当，做起来并没有那么较难，赶紧强健强健吧！

小小厨师长

感官做美食的快乐，思绪一份美餐背后的牺牲，感谢师生家长的抚育与牺牲。勤快的孩子人人甜蜜，而勤奋的品质是你人生的财富，为妻儿做饭，吃饭出满满贴心！

洗出新近天地

洗洗刷刷，上新近的新近了，脏的安静了。家庭需要打理，就像妻儿对我们的甜蜜，每天都用心经营。做一个甜蜜安静勤动手的洗护小达人，恰当的物品自己清洗，有机会解放阿姨的双手，告诉她：我长大了，有能力来甜蜜你们啦！

不少师生家长反馈：劳工实践的过程激发了小孩子的劳工热诚，提升了小孩子的自理能力。

劳工是牺牲，也是分享，是一份心意、一份快乐、一次担起、一种成长……劳工，是我们执着热甜蜜家庭，用脖子和力量去思绪家庭，用心灵和友情去暖和家庭。好的习惯是点滴的积累，而甜蜜的教育是大佛寺；大惠雨无声的滋惠。

商会云教育 王媛

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