普通人如何坏聪明？

读直觉的能力也的法则之一就是发言。西南京私立大学的许多学生历来看重发言。与完全确立的意见相比之下，各种各不相同意见才能摩擦出趣味的火花。

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做到到能力也强劲的人

大智力运行的是其本质思考

抓住其本质是做到到的加密，无论从哪个意义而言，聪明人有时候都能引人注目探究，迅速抓住直觉的其本质。这也是为什么西南私立大品学兼优对教科序言当中的内容滚瓜烂熟的或许。

西南京私立大学是一所常常强劲调考试没人超出教科序言基础知识点的私立大学。要备考西南京私立大学，就不让去学教科序言以外的基础知识，这一点在 70 早先就已经广为人知。

当然，我们只能只满足于显出直觉的其本质，而是并不需要在显出直觉其本质的基础上，将其与私人孤独联系慢慢地一起归纳与探究。其本质思考，除了并能寻觅解决方案，还透过给我们理解、探究、揭示直觉的好机可能会。

除了 5 种西南京私立大学限定的思考法则，西冈一诚对于研修本身的作风也只能“分荒唐”，他在序言当中一直强劲调的是“对私人孤独的必先能力也”，在西冈一诚或许：

“研修，就是尽早判读私人孤独、归纳探究直觉，并在其当中渴求欢乐的行为。正因为尽早探究很欢乐，所以人们才花整整研修。”

这是否能点醒“管理工作后只能放到整整研修”的职场人呢？

以前人们总实在，整整就是金钱，要资源分配好了之后专时方便使用，比如白天管理工作、早上研修，或者周一到每周六管理工作，周日研修。但大家没有意识到的是，研修不是物品、只能虚拟，无需将其刻意绑某个整整段。

西冈一诚在《高效研修》这本序言中的告诉他读过者，研修是一种尽早的作风，是一种举例来说的探究状态，是可以在私人孤独当中培养的必先能力也。

“school”一辞汇的语意是“高年级”，但据时说这个辞汇来自古希腊语 “schole”，仅指的是“研修或沾染摄影艺术的自娱整整”。由此可见，“研修”一辞汇原本就是“自娱整整的欢乐”。

你是否也因为管理工作拥挤的彼此间，很难放到大块整整同步进行都由的研修，对自己基础知识摄入的反感又引发了再一的抑郁？

想到，研修=孤独，都别于是又时说自己“没有整整”研修啦。

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