习惯养成教育：整理玩具和用品（图文视频版）

傅雷先生说：“教育就是培养出来穿衣”，也就是穿衣专一的关键时期。回顾前两次“早睡早起及照常刷牙”的专一教育社区活动，以培养出来孩童良好的行径穿衣为早先。为使其有章可循，达到了良好的教育效果。在孩童专一教育的阶段，培养出来是颇为不可或缺的。需要祖母、代课、孩童三方面共同发力，一起促进孩童良好穿衣的专一。

贫困穿衣的好坏，不仅冲击孩童的身心，而且也是孩童中心等素质的体现。为此我园继续加强孩童行径穿衣的专一，开展了“编纂衣物和编纂米老鼠”两部专一教育社区活动（三）。

编纂米老鼠

请注意我们一起来看一看小朋友们精彩的乏善可陈吧！

米老鼠是孩童日常贫困中的不可缺少的朋友，孩童最喜欢碰、爱碰、不会碰，并能算是自己的米老鼠自己编纂。

编纂裤子

两扇铁门关一关，

二只小手张玉抱，

点点头，弯弯腰，

捏住两边抱回家。

发芽贫困，收获穿衣；

发芽穿衣，收获气质；

发芽气质，收获境况。

良好的行径穿衣专一，为孩童一生的成长打下了系统化。我们孩童园一直把穿衣专一教育作为孩童园一日贫困本科课程，将穿衣培养出来的每一个具体力求转化为孩子的自觉行径，让穿衣在“细”致入“不显”中的逐步专一。

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