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你们觉得高中毕业生应不应该为了一个本科，去读学费为15000的民办本科大学？

发布时间：2023-12-26

你们觉得高中毕业生应不应该为了一个本科，去读学费为15000的民办本科大学？

不贵了，同事的孩子上的7万一年，还不算住宿费什么的～

: angella麟

初中成绩一般，高一突然醒悟想要考重本，可能性大吗？

说说我的自身情况。初中成绩平平，高中入学全班18名，高一下学期的期末考试全班67名，全校900多名。高二突然想通了，要好好学习，高二结束期末考试全班42名，全校600多（努力了一年只是个屁）。好在没放弃，高三上学期期末全班第9，一模考试全班第4，高考全班第1，全校35左右（我们班整体考的不好😂）。最后上了本市的一所工科211，本科毕业直接读了本校研究生。现在工作几年后，又读的本市985的博士（华东五校，最低调的那个）。

: 庄蝶舞梦

初中成绩一般，高一突然醒悟想要考重本，可能性大吗？

我说一下我自己的吧，我是河南的考生，今年刚大三，正在准备考研。我初中成绩语数英都是六七十分，高一班上倒数，我们这里就只有两个高中，前一千名去一中，后面七百名去二中，我在二中，我那年我们学校不到十个一本，公办二本有二百个，其他民办的就不说了也就是三本。我高一九科满分1050分，我考了四百。这是很差的成绩'。高一下学期开始我开始努力学习，每次考试全校一百名的进步，班级五六名的进步，最后高考全校四十多名，一本线河南484，我考了450。英语数学都是100左右，理科综合180，选择题全对，语文七十分。高二谈的'对象，高三得了半年的慢性病。语文高考前做了六十多张模拟卷，最后没有平时考的高，语文我不懂怎么'学。数学就做题，每一种题型都做没什么好办法。英语，高一三十多分，因为我是男生，单词背诵很差，所以只能用理性思维去学习语法，什么定语从句，主谓语从句，状语从句各种语法会百分之80，高考完型错两个，语法填空全对，短文改错全对'，作文二十分，阅读理解不成样子。生物只能记忆背诵，选做题选一，三比较难。物理大题没时间会写公式。化学很差，不管是无机化学还是有机化学，只能简单的来。

: taitai35007

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

对专科存在偏见不是在否定专科生的实力，而是如今每年近700万的大学生毕业生流入社会，而招聘单位去进行招聘不可能对所有的招聘者进行详细的一一考核，只有在优秀率更高的一批人挑选更优秀的人。那就不得不用学历去淘汰一大批人去节省成本，如本科及本科以上学历、211院校、双一流院校、硕士研究生及以上学历。而且专科学历作为大学学历最低一档，虽然有一些很不错的专科院校，但是专科层次的录取分数总体上是低于本科的。在这个本科生也普通面临就业难的时候，民办本科、二本院校都不受待见，自然而然专科在社会上受到的阻碍就很大了，所以一些稍好的工作都是以本科为门槛，还有在考研、考公、考证中专科学历都比较尴尬。但是！专科可以通过专升本考试提升学历，努力学习提升自己的技能。专科生在找工作中有碰壁，也有受到欢迎的！既然自身的学历不吃香，就得通过自己的努力去改变现状。

: ty_sandra288

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

我想告诉你的是，这不属于偏见，你自己可能认为这属于偏见。也不否认专科生有优秀生和差生，本科生也有差生和优秀生。但你要明白，专科是普通高等院校的最低配，课程安排，知识都会比本科少。学的自然就会少，我说的是相对的，但不绝对，这样的话，用人单位首先选择的是博士毕业生、硕士毕业生、本科毕业生，然后才是专科生。再说人才市场上，本科生也很多，肯定要先选本科生，然后才是专科生，这与有偏见没偏见无关，与差生优等生都无关。社会竞争法则就是在同等条件下，本科生肯定优先与专科生。举个我真实的例子，虽然不恰当，但道理一样。看了你也许会明白点。在高中时，我读的是高中，但我有同学没考上高中，之后去读了职高。当时，我对职高没什么概念。职高离我的高中虽然不远，但毕竟是两个学校，两个学校之间学生也不会互相走动。有一次周五，我有事去职高找我的朋友，进到了他的班级，班级里全班50人，可是在班级里只有三、五个人在看书。其余同学，我看到有的同学在打球，有的同学在操场嘻嘻哈哈追逐嬉闹，有的同学在宿舍洗衣服，有的在打玩扑克牌，有的在睡觉。班级里面看不到同学，老师也没看到。我就问我的朋友，你们的学生人呢？怎么都不学习啊！我说，在我们学校，如果是现在这个时间段，我们高中的班级，可能全班都在学习，只有仨五个学生不学习，你们等我学风与我们相差十万八千里。朋友说：“谁管啊，混三年都毕业了，参加工作了，没人管你，因为也没人学习，大家都这样”，听他说完，我震惊我无语，心里暗自兴庆，谢天谢地，还好我上的是高中，如果在这所学校，那不是浪费我的时间和青春啊。后来我还了解到，职高毕业就参加工作，所以学习不学习，老师也不会管你。可我们是高中，高中毕业是要考大学的，那学风是每个人都在暗暗努力学习，奋力拼搏。从那以后，我完全理解了职高与高中的区别，虽然同学年纪都一样大，但心态和学风完全是一个天上一个地下。这次进职高是我第一次去，也是这辈子唯一一次，但让我看到了真实的情况。再后来，我就考上大学，然后就是进各个大学校园。到了大学，课程又会不一样，到了研究阶段课程又不一样。讲到这里，你应该明白，专科不是不好，但专科年限，专科的课程安排与本科是有区别的，当然，专科有很多优秀学生，招聘单位与本科生比，肯定会选择本科生了。所以，这与你说的偏见和差生根本就无关。

: 兔兄弟

没考上大学，而去读了大专的人，毕业之后混得怎么样？

我记得高一那年，新来了很多老师，都毕业于重点大学，其中有一位老师，我们关系非常好，在闲暇聊天时，她常常会对我说：“人这一辈子，一定要上一所大学。”我那会只是点头，然后接着问为什么？老师很有耐心的讲，读过大学的人，与没读过大学的人相比，他的各方面都会有提升。比如说：“你对今天的学习非常不满，很有抵触情绪，但当你大学出来后，在社会上参加工作后你会发现，你非常喜欢以前的学习生活，甚至你有时候会想着如果能回到过去，你一定从头再来，但如果你早早的出去打拼，你没有时间想这些，你不得不为每天的生计而发愁！”我这一生，遇到了无数的好老师，他们是我前行路上不断行走的领航人。大专和本科生的差别，最大表现在一下三个方面：第一，视野。好的大学，更注重培养学生的视野和思维方式，但大部分大专讲求的是培养专业对口，基本就是延续高中学习的模式，相当于一种取得的继续教育。第二，氛围。每一所知名高校，都有一个催人奋进的氛围。就比如你到南京大学的校园走一趟，你从头到尾，都感觉他充满了文化气息，但这种文化气息，在很多新建立的专科学院很难体会到。第三，能力。虽然说，一个人的能力取决于很多方面的培养，但无疑，大学是很重要的一部分。思维决定能力，而视野又决定了思维。大学，说白了就是比的文化底蕴、师资力量，而这些东西都是能力提升不可或缺的。我还是想借用我老师的那句话：“人这一辈子一定要上一所大学”来谈谈。我们在生活中可能会或多或少的听人说，上大学有什么用，我不上大学一样赚钱，一样比上过大学的人生活的好。是的，生活中这种人有，但那是个例，我们更多的可以看到，上过大学的家庭更和睦一些，上过大学的人更好相处一些。究其原因，大学可以更进一步的提升人文素养。谈到最后，我最想说，无论是大专还是大学，只要条件允许，都去上一下，那会是你人生的一个平台，自己的人生，掌握在自己的手里，至于平台大小，就看你的决心大小。

: CC蓝莓布丁

高三的学生如何提高学习成绩？

作为多年的高三班主任和任课老师，我经常给学生强调高三学习成绩的提升需要做到以下几点：首先，整理错题本，错题本，错题本，重要的事情说三遍。高三的复习过程中，每个学生都要做大量的习题，还要参加学校组织的多次模拟考试，每次做题的时候都会有错题，而且一些很典型，为了避免错误一犯再犯，就需要做好各门课的错题本整理。作为每次考试前的第一手资料。其次，问问题，问问题，问问题。重要的事情也说三遍。所谓问问题，就是多向老师和同学请教复习过程中遇到的各种问题。问问题要及时，尽量在短时间内将某个问题消灭掉。还要向老师多多请教，最好是每天或是隔天向老师请教，不能偷懒。第三，熟悉课本基础知识和相关材料。课本是高中学习和高三复习的第一手资料，也是高考命题老师的重要参考。作为高三党，在平时的学习过程中一定要做到对课本基础知识的熟练掌握。按老师的要求，该背的背，该理解的理解。最后，多多刷题。高三成绩的提升，还需要做一定量的习题，当然我并不是提倡题海战术。做各省市最新的模拟题，做一些重点高中的经典试题，做的题一定要新质量要高，避免做旧题、低质量的题，以达到复习巩固的效果。以上是个人的一点见解，希望对你有所帮助，欢迎交流。

: 长腿哥和短腿妹

高中怎么提高学习成绩？

多予理解这年龄你要管己力不丛心了多买好吃的他们正是长身体胃口好的时候多发零花钱他们也是要面子的时候学习上讲清形势认清自己搞好方向尊重孩子全力配合切勿以爱的名义将自己的想法强加于他最后切实加强孩子的交往交好朋友特别是学习相互促进的同学无分男女但要有度切忌早恋如有苗头不要硬来主要引导帮助为主最后在成绩面前多予鼓励少予批评增加孩子自信心相当重要最终会一切顺利的

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标签：毕业生大学高中学费本科

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