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你们觉得高中毕业生应不应该为了一个本科,去读学费为15000的民办本科大学?

发布时间:2024-01-07

你们觉得高中毕业生应不应该为了一个本科,去读学费为15000的民办本科大学?

应该去读,我们身边就有真实的事.,现在上班本科和专科有些单位工资是一样一样的,可在些却有区分的,上四年多不出多少,而上班却多一輩.的钱呢

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你怎么看山东省教育厅发文,严禁强制初三学生放弃参加中考,上职高的规定?

实质上中考不中考并不重要。例如普高只有70%的录取率。另30%不去职高中专去哪里呢?还有就是我国的高职院校应该精减。每年文科划浅180,理科200,谁考不到呢?不学也能行吧?职高,中专也应该退出历史舞台了。毕竟是学不了什么的。

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秀才,举人,进士,状元摆到当今社会应是什么地位?

从文凭上说,秀才应该是小学毕业进入初中,举人是初中毕业考入高中,进士是高中毕业考上大学,状元就是全国高考第一。按水准论,秀才比高中还少,举人比大学还难,进士比清华北大还稀缺。

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很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业,怎么办?关于学生作业的问题,教育部部长已经做出了答案。小学作文不出校门,中学作文不超纲,高中作业不越界,将来小学生就没有家庭作业了。近年来,由于学校评价机制以质量为依据,学校以学生考试成绩来评价教师的教学能力,老师以一次考试成绩来决定学生的未来。为提高教学质量,提高学生的学习成绩,老师就加大了学生的作业量,严重地伤害了青少年的身心健康,更重要的是给家长带来了沉重的负担。因为很多家庭都是上班族,打工族,每天忙于上班,把孩子就交给爷爷奶奶照顾。有些爷爷奶奶斗大的字,不识一升,辅导孩子作业就有一定的难度。于是为了辅导孩子作业,有的送到辅导班,有的在家里辅导。为了辅导孩子的作业,有时候由于孩子行为习惯不好,不愿写作业,为辅导孩子的作业,家里弄得鸡飞狗跳。为辅导孩子的作业,爷爷气的血压升高,奶奶气的差点晕到,爸爸气的大吼大叫,妈妈气的又哭又闹。孩子作业写了几个小时还没完成,第二天被老师发到网上臭骂了一顿。一些家长为辅导孩子作业,常常在网上诟病老师,指责老师,认为老师不敬业,把作业甩给家长来改。这也引起了家长和老师之间的矛盾,严重地影响了社会的和谐和稳定,影响了教育事业的健康发展。教育部已经对中小学作业问题做出了规定,小学作业不出校门,中学作业不超纲,高中作业不越界,将来高考中考题目都要降低要求,高考试题不能出难题偏题,要真正了解学生对知识点的掌握情况。这项政策的出台,有利于解放学生,解放家长,让孩子们健康地去成长,让家长放心的去工作。更是社会更加和谐稳定,让老师放心地为祖国培养更多的真正的建设者,培养德智体全面发展的接班人。对此,你有何评论,请发表留言!

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初中毕业可以干什么?

初中毕业,上高中。不上高中,上个技校,学个一技之长,能养活自己。

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专科有学籍但是还没毕业可以报考本科学历吗?

有高中起点的自学本科,可以直接报考。

小城市的平淡生活

高中学历,如何通过工作之余自学一门手艺?

谢谢邀请。高中学历的话说明你已经具备了基本的教育基础。学一门手艺,早日在社会立足也是一个不错的选择。如果是女生的话,会比较建议学习美容化妆有关的手艺,经过几年的学习后,自己再不断地积累经验和声誉,将来会达到不错的收入。如果是男生的话,可以考虑汽车修理或者起重机挖掘机之类的机械操作。随着家庭用车的增多,未来汽车修理行业大有可为,当然也要手艺扎实。还有现场施工的这些机械操作,也是需要一定的积累。另外,还有一门手艺是摄影,也是可以学的。所以这些的一个重点,就是要用心地学,手艺人最讲究匠心,开始几年一定要沉住得气,虚心向别人取艺,哪怕别人不会直接传授你,也可以踏实跟在老师傅身边“偷师”,另外自己也要有悟性,要肯吃苦。熬过了几年,前途大有可为!

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南京一中校长被喊下课:校长哪里错了,素质教育不行吗?

说素质教育不行了,这明显是个伪命题。素质教育在任何时候都没有不行过,决定一个孩子未来的发展潜力的,恰恰是这个孩子的素质决定的。能够展现一个人的能力的,就是一个人的素质,综合素质,当然,这其中也包含了学习成绩。能在学习上出类拔萃的孩子,本身就是需要很高的学习素质,不相信的可以试试,把同样的考试卷子拿来做做,看看自己能得多少分。如果说素质教育是要求琴棋书画,德智体美音全面发展,而且还要全部都是拔尖的水平,这恐怕不现实,一名学生,无论如何都没有这么多的时间与精力的。对艺术类的素质能力是讲究先天条件的,例如要是天生没有乐感,学音乐就学不了。南京一中的校长抓素质教育,本身出发点没有错,家长要求他下课,是孩子的学习成绩没有满足家长的愿景。这就像是家长去餐馆吃饭,家长点了一盘鱼香肉丝,老板非要给上了一盘麻婆豆腐,结果就会是这样。南京一中的校长如果说有错误,错就错在了主次有些不分了。前面说了,一个人的精力是有限的,对一名学生来讲,特别是高中面临高考的学生来说,时间是很宝贵的,在这种条件约束下,你想要素质教育与成绩全面开花结果,很不现实。与其面面俱到的都想抓,不如集中火力在提高成绩上。这里不要有种误解,有了成绩反而没了素质。想面面俱到的结果就是这样,最后可能一样都没抓住。从这一点上来讲,一中校长的做法有点脱离现实,“好高骛远”了。理想与现实总是有差距存在,这本身就是一种客观现实。素质教育相信没有家长会从心里反对,老师从内心也是举双手赞成。但这是理想的状态,中国的社会现实,中国的国情不能视而不见,很多时候是要在理想与现实之间寻求一种平衡,一种折中的解决之道。甚至有些时候,迫不得已要牺牲一些大家最不想牺牲的东西,例如某些素质教育。当事情无法做到两全其美的时候,这种选择性牺牲是必须的,或者说你不愿意牺牲是无法实现的。南京一中校长被要求下课,某种程度上是教育的一个悲剧,一中后来的做法,承认自己抓了素质教育,忽视了学习成绩,向家长承认错误并道歉,这又是悲剧中的悲剧了。要想真正地实现素质教育,只有彻底取消高考,改为综合素质测评上大学,才能做到。

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